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试析探究性学习在高中生物教学中的应用
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摘要
基于对探究性学习在高中生物教学中应用的研究,首先,阐述探究性学习在高中生物教学中的应用现状。然后,分析探究性学习在高中生物教学中应用,具有加强对生物的重视、提高学生综合能力的重要作用。最后,为使得探究性学习能够被更好应用在高中生物教学中,给出加强在讨论问题中的应用、转变教学理念等措施。
作者
程光丽
机构地区
贵州省凤冈县第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期170-170,共1页
关键词
探究性学习
高中
生物教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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1
陆长德.
应该有客观、科学、实事求是的所思所做——陆长德谈“设计与文化”[J]
.设计,2020,33(2):47-50.
被引量:2
东西南北(教育)
2020年 第6期
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