小学数学教学中学生审题能力的培养分析

有效阅读审题是小学生数学教学实践中综合能力培养的重要内容。在实际教学中,教师遇到学生解题错误的情况时,经常会简单归结为马虎大意或者基础知识掌握不准确,而忽视了阅读审题方面的因素。实际上审题障碍是影响学生数学综合素养发展的主要原因,尤其是在低年级阶段,如果不进行提升其有效阅读审题能力,会对以后的数学学习留下诸多隐患。