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小学低段英语绘本教学的探究与应用
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摘要
绘本是以图画书的形式展现教学内容的载体,它的最大特点就是图画多、文字少,这与低年级小学生直观形象为主的思维特点不谋而合。因而将其运用在小学低年级英语教学中能够激发学生浓厚的兴趣,收到良好的教学效果。此外,绘本中的图画不仅色彩鲜艳,还蕴含着丰富的教育内涵,让学生通过阅读可以获得语言技能、情感态度和价值观的和谐发展,真正践行素质教育的理念。本文就绘本在小学低段英语教学中的应用做出以下几方面的探究,以其提高小学英语的教学质量。
作者
邹俊英
机构地区
绵阳高新区火炬实验小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期231-231,共1页
关键词
小学英语
低段
绘本教学
探究应用
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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