中小学语文阅读教学的探究

在小学时期,主要注重发挥语文教学的启蒙作用,教学目标在于引导学生夯实基础知识,让学生适应“学生”的状态,培养学生形成良好的阅读习惯,增强学生对“语文”学科的感知。到了中学时期,就到了提升学生综合能力的阶段,包括增强学以致用的能力等等,对语文教学也提出了新的要求。新教材更是提出让学生“海量阅读”的主张。因此,为了实现中小学语文阅读教学的成功衔接,在这里进行相关的研究。