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以读促写在高中语文作文教学中的应用措施 被引量:1

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摘要 在语文教学中读与写始终是教学的重点和教学难题。在新课改的推进下,语文教学不仅要关注到对学生阅读和写作两大能力的培养,还要引导学生将阅读和写作科学合理的结合,以读促写,让学生有目的的进行阅读,用阅读来丰富自身的知识积累,同时学会转换迁移与表达情感,提高写作水平,这也是培养高中生自主学习能力和语言应用能力的一大方式。
作者 沈燕
出处 《东西南北(教育)》 2020年第6期309-309,共1页
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