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以读促写在高中语文作文教学中的应用措施
被引量:
1
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摘要
在语文教学中读与写始终是教学的重点和教学难题。在新课改的推进下,语文教学不仅要关注到对学生阅读和写作两大能力的培养,还要引导学生将阅读和写作科学合理的结合,以读促写,让学生有目的的进行阅读,用阅读来丰富自身的知识积累,同时学会转换迁移与表达情感,提高写作水平,这也是培养高中生自主学习能力和语言应用能力的一大方式。
作者
沈燕
机构地区
湖南省常德市临澧县第四中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期309-309,共1页
关键词
以读促写
高中语文
作文教学
应用
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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