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关于初中英语课堂教学互动有效性的策略探讨
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摘要
在新课改的大趋势下,互动式课堂受到广大初中教师的欢迎。实践证明,互动式课堂能够有效促进师生之间的交流,活跃课堂氛围,提高教学质量和教学效率,因此,如何在初中英语课堂上引入互动教学方法,提升英语课堂互动的有效性,是中学英语教师需要进行研究和探讨的问题。
作者
喻进
机构地区
贵州省铜仁市沿河土家族自治县中寨镇初级中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期335-335,共1页
关键词
初中英语
互动教学
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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