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以图导教,以图导学——浅谈思维导图在课堂教学中的运用
被引量:
1
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摘要
思维导图通俗的来说就是一种结合文字和教学知识点的联系层级图,它可以有效地将教学中各个专题的知识点加以汇总,让学生通过图形的方式清楚地了解各个知识点。事实上,把思维导图有效地运用到课堂之中,不仅可以提高教师解读教材的能力,同时对于提高小学生的学习积极性和主动性也起着很好地促进作用。
作者
潘鸟龙
机构地区
浙江省温州市永嘉县黄田小学白岩校区
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期338-338,共1页
关键词
小学生
数学课堂教学
思维导图
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第6期
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