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小学科学课堂合作探究教学的组织与实施初探
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摘要
在新课改的要求下,越来越多的教师开始重视学生在教学中的作用。在小学教学的过程中,教师应该坚持以人为本的教育原则,不仅要传授学生文化知识,还要培养学生的各项能力和素质,使学生能够德智体美劳全面发展。在科学课堂教学的过程中,教师可以采用合作探究的教学方式,以此培养学生的合作能力、探究能力和科学素养等,本文主要就此进行了相关的阐述和分析。
作者
尹忠明
机构地区
湖北省孝感市安陆市烟店镇中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第6期341-341,共1页
关键词
小学
科学课堂
合作探究
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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