浅谈如何在高中数学课堂教学中渗透数学文化教育

数学文化是人类文化的重要组成部分,在高中数学教学中渗透数学文化有助于促使学生科学观念的形成,帮助学生利用数学的目光观察世界、理解世界,提升学生各方面的素养。在课堂教学中融入数学文化,是素质教育的要求,也是新课程标准和教学发展的要求。数学文化融入,既利于唤醒学生对学科知识的学习兴趣,又利于发展他们创新能力,让他们全面认识数学价值。