在核心素养导向下探究小学语文阅读教学

近年来,随着新教改步伐的前进,教育领域注入了新的血液,有了新方法新思路,但是在提高小学语文阅读能力方面仍有很多的缺陷,教师传统的满堂灌填鸭式教学不利于小学生阅读能力的提高,传统的教学方法束缚了小学生阅读方面的才能,缺少对学生的独立思维训练和实践能力的培养,不能很好地把新的教育思想应用到培养小学生的阅读能力上,因此,下面主要是结合笔者身边的教育情况和针对小学生的核心素养培养提出的关于小学语文的教学现状和提高小学生语文阅读能力的措施。