期刊文献+

小学数学教学生活化的思考研究

下载PDF
导出
摘要 随着近年来的课程改革渐渐深入,小学数学教学的教学方式方法也有了巨大的变化。将生活化融入数学教学的场景中,以生活中的数学应用来进行数学教学,既能够使得学生对于数学的学习和理解变得容易起来,同时促进学生提高数学学习的信心与兴趣,形成发散性思维,增进数学的学科魅力。本文着重对于小学数学教学的生活化方面进行研究分析。
作者 房娜
出处 《东西南北(教育)》 2020年第7期74-74,共1页

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部