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小学数学教学中培养学生独立思考能力的研究
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摘要
数学教育的最终目标,不仅是要提高学生的数学成绩,更重要的是锻炼学生的多元化思维,切实加强学生解题水平。小学教师应当使用合理的教学方式来培养他们的独立思考能力,从而培养他们自主学习的良好习惯,为未来的生活和学习奠定坚实的基础。
作者
王文现
机构地区
河北省邯郸冀南新区林坛镇东岗学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第7期79-79,共1页
关键词
活跃环境
加强讨论
注重创新
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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