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高中数学课堂提问艺术的初探
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摘要
高中数学在进行课改之后,更加强调学生对于数学知识的掌握和学生逻辑、思维、分析、解决能力的培养。高中数学的学习能为学生打下坚实的基础,有利于学生今后的学习和提升全面发展的空间。
作者
黄桂英
机构地区
重庆市城口中学校
出处
《东西南北(教育)》
2020年第7期109-109,共1页
关键词
有效提问
高中数学
教学策略
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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