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试论当前幼儿园“亲自然”教育现状及对策

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摘要 “亲自然”就是指亲近自然,与大自然保持友好关系的状态。本文从幼儿园“亲自然”教育的价值和必要性出发,分析了幼儿园“亲自然”教育现状,并简要提出了提升幼儿园“亲自然”教育效率的简单对策。
作者 张宝娜
出处 《新丝路(中旬)》 2019年第11期0100-0100,共1页 New Silk Road
分类号 C [社会学]
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