中职数学教学中数学文化的渗透分析

任何一门学科都有着自己独有的文化,在数学教学中数学内容中的文化价值是客观存在的,但是往往被忽略。数学文化包罗万象,其通过大量的定理、概念、方法渗透于整个数学课堂教学中,提升了学生的学习兴趣,并在其文化熏陶下提升了学生的数学文化素养,培养了学生良好的人格个性。中职学生有其独有的特征,所以为了促进中职学生数学综合能力及素养的提升,笔者在文中对中职数学教学中数学文化的渗透进行了分析与探讨。