观察健康教育对社区慢性病管理的意义

目的:探讨社区慢性病管理中健康教育的意义。方法:选择我院所属社区500例慢性病患者纳入本次研究,从2018年1月1日起正式在患者中开展系统的健康教育,评估干预效果。结果:健康教育展开后,患者的合理饮食、遵医行为、戒烟戒酒、坚持运动、合理用药率均有了显著提高。与健康教育开展前相比,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:慢性病的预防、治疗与控制是一个长期的过程,系统、完善的健康教育对于社区慢性病的管理意义重大。