高中历史学习中的性别差异及教学措施

我们不可否认的是,性别差异在历史学习的过程中是客观存在的,不同性别在历史学习中有相同也有不同。我们要正确认识这些差异,这对于我们针对不同性别学生如何提高成绩的问题有明显帮助。本文采用中外相关文献与调查结果,结合各方面知识,以问卷等方式进行实际调研,并对其结果进行分析,并根据结果提出一些个人的浅薄意见。