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培养学生自主学习的能力
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摘要
创设情境,激发情感;激励学生,培养自信;多元评价,促进全面发展;课外阅读,激发自主学习。
作者
刘国平
机构地区
四川省资阳市乐至县宝林镇宝石九年义务教育学校
出处
《东西南北（教育）》
2020年第7期325-325,共1页
关键词
语文
教学
参与
评价
自主
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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东西南北（教育）
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