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如何在初中数学教学中培养学生问题意识
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摘要
在初中阶段的数学教学中,培育学生的问题意识是十分重要的课题,也是学生全面发展的前提。初中数学教师在课堂教学中要积极采取有效的教学策略,切实培养学生良好的问题意识。
作者
任慧静
机构地区
鸡泽县毛遂中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第7期317-317,共1页
关键词
创设情境
联系生活
合理引导
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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