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创新初中化学趣味化实验教学策略研究

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摘要 趣味化学实验是初中化学的基础教学模式,主要以学生为主体、教师为辅导的结构;同时,初中化学也是趣味性兴实践性较强的科目。在新课改的背景下,教师要重视实验教学,为学生设计有趣的、易操作的、能帮助学生理解化学知识的实验,以使学生高度参与到化学课堂学习中来。
作者 王利军
出处 《东西南北(教育)》 2020年第7期314-314,共1页

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