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巧用激励教学提升小学语文课堂效率
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摘要
随着时代的发展,教师们需要努力提高自身素质,紧跟时代发展潮流,而语文教育更应该根据学生们的内心活动规律,并且在此基础上使学生彻底消化这些教育模式,并形成自己的核心素养。所以如果只采用传统教学方法,学生们就会对语文学习丧失兴趣。因此在小学语文课堂上我们不仅要注重教学质量,还要注意教学方法。并通过自己的不断实践,为小学语文课堂构建填上一道更伟大的意义。
作者
张征
机构地区
河北省邯郸市丛台区赵都小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第7期305-305,共1页
关键词
激励教育
小学语文
课堂效率
应用策略
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第7期
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