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在小学英语故事教学中培养学生的思维
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摘要
作为小学英语教师,我们应善于结合教学实际和学生实际,将趣味英语故事引入课堂教学之中,让学生在欣赏故事的同时还能够习得一定的英語知识与技能,以最终达到寓教于乐的效果。为保证小学生英语学习能力的有效提升,对故事教学法在小学英语教学中的实践应用进行适当分析非常必要。
作者
文杰
机构地区
辽宁省本溪市桓仁满族自治县北甸子小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第7期297-297,共1页
关键词
精选故事
融入生活
表达能力
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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周柳梅.
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.英语教师,2020,20(4):82-84.
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东西南北(教育)
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