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小学英语阅读教学模式的探究
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摘要
阅读是一项重要的言语行为。有效地培养学生的阅读技能是小学英语阅读教学的重要任务。由于学生的智力水平、生理条件、心理状态和语言基础上的差异,阅读和阅读教学无疑都是一个相当复杂的过程。因此,从事英语阅读教学的教师,不仅应具有较高的英语水平和英语教学能力,而且还必须在阅读教学中遵循与阅读有关的原则和策略,才能得心应手地从事英语阅读教学工作,有效地培养和提高小学生的英语阅读能力。
作者
巫梅泽
机构地区
广西防城港市上思县南屏瑶族乡中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第7期289-289,共1页
关键词
小学英语
阅读教学
开展策略
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
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