分析小学数学课堂教学中的师生互动

互动性教学具有生动性、趣味性,教师在小学数学教学中引进互动性教学,与学生性格特征相契合,可以极大地激发学生的学习兴趣,提高教师课堂教学的是实效性。在互动教学实施的过程中,也需要教师加以适当的引导,指导学生来进行互动,从而最大限度的实现互动教学的高效化。