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浅析高中物理课堂教学中学生提问能力的培养
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摘要
提问是课堂教学中不可或缺的一个环节,教师对学生发起提问有利于检验学生的学习效果、启发学生的思维,而学生对教学内容发起提问则是学生自主思考、创新创造、善于质疑的体现。当学生具备一定的提问能力时,课堂教学的质量会有明显提高。本文以高中物理学科教学为例,围绕如何培养学生的提问能力进行探析。
作者
杨淑云
雷倩倩
机构地区
山东省聊城第一中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第7期247-247,共1页
关键词
高中物理
提问能力
培养策略
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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刁霞.
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卢培培.
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.国家通用语言文字教学与研究,2019,0(11):110-110.
东西南北(教育)
2020年 第7期
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