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高中政治教学中的情景构建措施探析
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摘要
在政治课堂上,创设有效的教学情境可以增强课堂的趣味性,激发学生的学习兴趣,提升教学的效果。文章全面分析了高中政治课堂情境教学存在的问题,并提出了结合生活实际、以学生为主体、以问题为线索及依托多媒体等高中政治课堂教学情境的有效对策,确保高质量完成教学任务。
作者
张新中
机构地区
安徽六安市霍邱县河口中学
出处
《东西南北(教育)》
2020年第7期239-239,共1页
关键词
高中政治
教学
情境创设
运用
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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