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浅析小学音乐教学的课堂导入技巧
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摘要
音乐作为人类情感表达的载体之一,也是人类的第二语言,美妙的音乐使学生的情感体验更加丰富,在小学课堂中,要完成一节高效的音乐课程教学,教师应当在开始部分做好课堂导入工作为接下来的教学提供有力的支持。
作者
李颖
机构地区
贵州省凤冈县何坝镇鱼塘完小
出处
《东西南北(教育)》
2020年第7期232-232,共1页
关键词
小学音乐
课堂教学
导入技巧
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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东西南北(教育)
2020年 第7期
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