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分析如何有效开展小班区域活动

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摘要 小班区域活动的有效开展,可以有效提高幼儿的思维能力、动手能力、创造能力、想象能力等,非常有利于幼儿日后的发展和成长。因此,幼儿教师需要正确看待区域活动,从幼儿的实际情况出发,采用多样化的方式,切实增强下班区域活动的有效性。
作者 王小凤
出处 《东西南北(教育)》 2020年第7期162-162,共1页

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