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分析如何有效开展小班区域活动
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摘要
小班区域活动的有效开展,可以有效提高幼儿的思维能力、动手能力、创造能力、想象能力等,非常有利于幼儿日后的发展和成长。因此,幼儿教师需要正确看待区域活动,从幼儿的实际情况出发,采用多样化的方式,切实增强下班区域活动的有效性。
作者
王小凤
机构地区
贵州省铜仁市沿河土家族自治县民族幼儿园
出处
《东西南北(教育)》
2020年第7期162-162,共1页
关键词
幼儿园
小班
区域活动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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1
张雨.
小班区域活动中融入食育教育的实践研究[J]
.新课程(综合版),2019,0(11):14-14.
东西南北(教育)
2020年 第7期
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