摘要
语文是初中重要的学科之一,同时也是作为学生掌握的重要语言,在教学过程中,教师要树立正确的教学观念,根据对学生的学习特点和基础掌握程度的了解,精心设计多元化的教学活动,添加趣味性的导入课题和创建情境教学,营造和谐的学习氛围来促进师生之间良好的关系,建立感情枢纽。新课改教学注重创新和改革,所以,在教学方法设计中,应该注重新颖和多样化,采用独特和有效的教学方式,激发学生语文学科学习兴趣,提高他们的人文素养和综合能力。
出处
《新作文(教研)》
2020年第1期0153-0153,共1页
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