摘要
对于小学语文阅读教学而言,除了要通过阅读教学指导学生掌握字词和语音外,还需要教授学生正确的阅读方法,培养学生自主阅读习惯,从而在循序渐进中培养和提高学生阅读能力,全面提高学生语文学习效果和文学素养。对于培养学生自主阅读习惯,教师可以通过布置阅读任务和指导学生自主预习、丰富教学内容激发学生阅读兴趣、开展丰富多彩的阅读活动、训练小学生阅读方法和技巧、有效引导学生进行课外阅读等方式,更好地促进学生自主阅读,更加有效地培养学生自主阅读习惯。
出处
《新作文(教研)》
2020年第1期0119-0119,共1页
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