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让生活化教学理念贯穿小学数学课堂
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摘要
课本中的知识相对单一,尤其是教学容易让学生产生枯燥感。但是,把数学教学与实际生活联系到一起,就能让教学内容变得丰富了起来,从而激发学生学习数学的兴趣。本文围绕小学数学中如何开展生活化教学进行阐述,旨在提高课堂教学效果。
作者
王丽
机构地区
盱眙县第一小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第2期154-154,共1页
关键词
小学数学
生活
情境
经验
教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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读与写(上旬)
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