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高中物理课堂教学有效性策略探究
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摘要
随着新课改的不断深入,对教育教学带来了新机遇,同时对教师的教学也带来了新挑战,以素质教育为核心的教育观要求教师要不断加强自身教学素养,树立“以人为本”的观念,不断创新教学模式,使教学达到有效性,本文笔者从三个方面对教学有效性策略进行分析与探究。
作者
吴建新
机构地区
贵阳市第三十八中学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第2期248-248,共1页
关键词
高中物理
有效教学
生活化导入
信息化教学
情境化问题
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第2期
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