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渗透数学思想方法,提高学生思维能力

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摘要 本文主要以渗透数学思想方法,提高学生思维能力为重点进行阐述,结合当下小学生数学实际学习情况为依据,首先分析小学数学教学发展现状;其次从渗透数形结合思想、渗透转化思想、渗透推理思想、渗透分类思想方法,提高学生思维能力等几个方面深入说明并探讨渗透数学思想方法,提高学生思维能力的有效措施,进一步强化小学数学教学中学生思维能力的提升,旨意在为相关研究提供参考资料。
作者 郑桂兰
出处 《读与写(上旬)》 2020年第3期30-30,共1页
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