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小学体育分层教学的实践分析
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摘要
现如今,小学体育教学中最大的矛盾就是教学方法的统一性与学生之间差异性的矛盾,实施分层教学能够对这种现象起到有效的缓解作用。就此观点,本文详细阐述了在小学体育教学中实施分层教学的重要性,并深入对其具体实践内容进行分析,旨在提高小学体育教学的效率。
作者
韦世兵
陶西连
机构地区
重庆市彭水县保家镇中心校
出处
《读与写(上旬)》
2020年第3期32-32,共1页
关键词
小学体育
分层教学
体能训练
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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