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小学语文作文教学中的微课应用初探
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摘要
语文作文教学对学生语文素质培养有重要影响。与传统教学方式相比,微课有良好的互动性与创新性,能够丰富教学内容,创新教学形式,从而有效改善小学语文作文教学效果。基于此,通过研究小学语文作文教学中微课的应用背景,并结合小学三年级语文写作教学案例,提出了微课在小学语文作文教学中的具体应用策略。
作者
谢淳燕
机构地区
福建省漳州市诏安县大美小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第3期46-46,共1页
关键词
小学教学
语文作文教学
微课设计
应用策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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