论高职院校《乐理》翻转课堂教学模式的建立

采用文献资料等方法对高职院校《乐理》翻转课堂教学模式的建立进行研究。研究认为,《乐理》既是音乐理论科目中系统论述音乐理论基础知识和技能的重要基础课程,同时也是提高演唱、演奏水平、进行艺术实践的重要必修课程。翻转课堂作为一种线上线下混合教学模式,是近年来高职院校《乐 理》课堂积极建立教学新模式的一个重要方向,积极探索和完善这一课堂教学模式的建立,有助于提高教学效果。