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实验导学模式在初中化学实验教学的运用
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摘要
新课改要求初中化学教育中,教师要重视实验教学,运用实验导学模式,对学生进行引导,发挥他们主体地位,主动加入实验教学,参与思考,提高教学效率。基于此,本文首先分析了实验导学模式在初中化学实验教学中运用的好处,然后从三个方面分析了在初中化学实验教育教学中,运用实验导学模式的策略,以此来供相关人士交流参考。
作者
廖国秀
机构地区
阳朔县高田镇民族学校
出处
《读与写(上旬)》
2020年第3期210-210,共1页
关键词
实验导学模式
初中化学
实验教学
分类号
G633 [文化科学—教育学]
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1
吴清泉.
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施[J]
.读天下(综合),2020,0(2):0194-0194.
2
张月,谢宁,常亚娟,高直,辛华.
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读与写(上旬)
2020年 第3期
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