自主互助“导学案”下的高效课堂

自主互助“导学案”下的课堂充分体现新课程标准的基本理念,师生的合作共编不仅能对学情做到有的放矢,也恰如其分地在落实课内文本的同时,做到与中考考点的有效链接,提升课堂质量。