新高考模式下走班制教学的有效路径探索

在新高考模式下,使用走班制教学可以有效提高学生们的成绩。本文根据走班制教学的特点,提出从“单一课程”转变为“多元课程”与从“一班一表”转变为“一人一表”两个转变方法,教师还应当建立选课指导机制完善责任制度,推行教管合一模式引导学生自主管理,构建学习共同体来优化教师教学能力。