小学数学作业的生活化、多维化和趣味化浅论

因为年龄的关系,小学生作业的量应该适可而止。作业内容和形势更应该不拘一格,丰富多彩。做好小学生课后作业的设计与引导,对课堂教学内容的补充和延续都具有重要意义;另外,生活化、多维化和趣味化的课外作业还可以拓展学生的知识面,打开学生的视野,锻炼学生良好的思维品质。