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微型日记在小学语文写作教学中的应用策略研究
被引量:
2
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摘要
微型日记旨在锻炼学生的写作能力、对日常生活的观察能力以及大胆的创新思维能力。本文从小学语文写作教学中微型日记的重要意义入手,切实分析如何在小学语文写作教学中将微型日记高效应用。
作者
于海碧
机构地区
绵阳高新区火炬实验小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第3期52-52,共1页
关键词
微型日记
小学语文
写作
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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