小学数学课堂情境教学创设探微

新课程改革明确指出当前社会背景下应该对小学数学进行改革创新,教师在教学中应该把数学知识与学生的特点相结合,不断创新教学方法和教学理念,为小学数学改革创新做出支持和贡献。情境教学是新时代重点提出的教学模式。基于此,本文通过探索如何通过情境教学使学生从中获益,希望学生能够在情境创新教学下变得喜欢学习、主动学习、勇于探索数学的奥妙。