浅论概念卡通在小学科学教学中的应用实践

概念卡通通过勾画几个简单形象的人物、动物或花草,以它们之间的对话展现实际的生活场景,生动形象,通俗易懂,娱乐性较强,易被小学生接受。概念卡作为新的教学方法引入小学科学的教学中。本文阐明了概念卡通在小学科学教学中的价值,探究如何科学高效地将概念卡通引入小学科学的教学中,并提出具有操作性的教学方案。