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初中语文教学中学生思维能力的培养策略
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摘要
思考能力通常指人的逻辑思考水平,是做出正确判断和推理的能力。在初中语文教育中,思维能力更能促进学生的学习效果和个性的发展。初中生对语文新知识的接受依赖于良好的思维能力。因此,在新课程改革的背景下,初中语文教师应致力于培养学生的思维能力,进一步提高初中语文的学习效率。本文主要研究和分析初中语文教育初中生思维能力培养战略。
作者
李伟霞
余瑾
机构地区
陕西省咸阳市武功县逸夫初级中学
出处
《新作文(教研)》
2020年第2期0035-0035,共1页
New Writing
关键词
初中语文
教学
思维能力
培养策略
分类号
G44 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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李玉让.
赏识教育在语文教学中的应用[J]
.语文天地,2020,0(8):77-78.
2
吴珊琦.
加强初中语文教育,发挥语文教学德育功能[J]
.儿童大世界(教学研究),2019(11):222-222.
被引量:1
新作文(教研)
2020年 第2期
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