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对高中地理课堂导入技巧的探索

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摘要 在高中地理教学当中,教师在地理课堂一开始就为学生设计良好的开端,可以让学生快速地进入到地理知识的学习当中,从而不断提高学生获得地理新知识的效率。因此,在高中地理教学当中,教师要积极为学生设计良好的导入,以此不断提高高中地理教学质量。
作者 巴磊
出处 《女报》 2019年第11期3-3,共1页
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