浅谈博物馆与学校教育功能的进一步融合

相比国外,我国的博物馆发展起步晚、进程缓慢,随着我国博物馆教育产业的不断发展,博物馆作为向公众开放的常设机构与文化窗口,除了收藏、科研和展示等功能外,其教育的地位与作用日益突出,博物馆也越来越重视与中小学校之间的合作,通过“走出去、引进来”将学校、老师、课堂逐渐衍生为社教活动的前沿阵地。本文所探讨的就是如何实现在传播文物保护的概念和意识的同时,进一步发挥博物馆的社会教育功能。