期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
提升小学数学教学有效性之我见
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新课改不断深化,其对数学教师的教学能力提出更高的要求。小学数学教师在教学的过程中,应注重从学生的角度开展数学教学,培养学生良好的数学学习情趣,让他们在此过程中,逐步掌握数学学习方法,提升学生的数学学习能力。
作者
吕磊
机构地区
浙江省杭州市勇进实验学校
出处
《女报》
2019年第11期44-44,共1页
关键词
小学数学
教学有效性
教学策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
孟凡良.
浅谈如何提高文言文课堂教学效率[J]
.读天下(综合),2020,0(2):0136-0136.
女报
2019年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部