中小学语文多样化教学的措施探析

教师教学的好坏直接关系到学生的学习效率,而教材是学生学习的第一手资料,因此教师在教学过程中要避免教学内容因循守旧和教学形式的单一化,在创新教学方法的同时还要注意遵循课程教学标准对语文学科的要求,不能形式化教学。所以,作为一名语文教师要综合多方面的要求,对语文课堂教学进行改革和创新,使语文课堂展现出丰富多彩的多样化风采。