摘要
随着新课程改革和素质教育理念的不断深入,在小学阶段对学生进行德育教育的重要性和必要性,得到了社会各界和广大教育工作者的广泛关注。因此这就需要教师应打破传统观念的束缚,彻底摒弃以往小学德育教育的模式,以新型的教学理念为指导,以新型的教学模式为手段,提高小学德育教育的效率。其中幸福教育的理念在小学德育教育工作中,发挥着重要的指导意义。这就需要教师应积极的将这一新型教学理念进行正确的把握与实施,使教师与学生在产生浓厚幸福感的同时,提高德育教学与学习的积极性。
出处
《新丝路(中旬)》
2019年第12期0191-0191,共1页
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