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经典诵读,领悟初中古诗文的意蕴之美

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摘要 培养初中学生对古诗文阅读深厚的兴趣和良好的阅读方法加上传授给学生科学合理的学习手段,是使学生乐于学习古文的途径之一,熟读成诵,能促使学生进入初中古诗文的意境中,领悟古诗文中的意蕴之美,培养审美情趣。
作者 李红霞
出处 《新作文(教研)》 2020年第2期0092-0092,共1页 New Writing
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